﻿{"id":3551,"date":"2025-07-02T11:25:00","date_gmt":"2025-07-02T09:25:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.master-droit-sante.fr\/?p=3551"},"modified":"2025-09-02T11:32:20","modified_gmt":"2025-09-02T09:32:20","slug":"plan-du-cm-du-dr-fabas-serlooten","status":"publish","type":"post","link":"http:\/\/www.master-droit-sante.fr\/index.php\/2025\/07\/02\/plan-du-cm-du-dr-fabas-serlooten\/","title":{"rendered":"Plan du cours magistral du Dr. Fabas-Serlooten"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>DROIT DES \u00c9TABLISSEMENTS M\u00c9DICO-SOCIAUX<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>INTRODUCTION AU DROIT DES ESSMS<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Section 1. Le contexte de l\u2019action sociale et m\u00e9dico-sociale<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>I. Les origines historiques<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>II. Une physionomie complexe et des d\u00e9fis ambivalents<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A. Une physionomie complexe<\/p>\n\n\n\n<p>B. Des d\u00e9fis ambivalents<\/p>\n\n\n\n<p><strong>III. Un \u00e9difice l\u00e9gislatif \u00e9volutif&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A. Les textes g\u00e9n\u00e9raux<\/p>\n\n\n\n<p>B. Les textes sectoriels<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Section 2. La complexit\u00e9 de l\u2019offre sociale et m\u00e9dico-sociale<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>I. La diversit\u00e9 des ESSMS<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A. L\u2019h\u00e9t\u00e9rog\u00e9n\u00e9it\u00e9 des gestionnaires<\/p>\n\n\n\n<p>B. La diversit\u00e9 des missions<\/p>\n\n\n\n<p><strong>II. Le r\u00e9gime des ESSMS<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>III. La coop\u00e9ration entre ESSMS<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Section 3. Les usagers de l\u2019action sociale et m\u00e9dico-sociale, focus sur la personne \u00e2g\u00e9e<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>I. La personne \u00e2g\u00e9e et les EHPAD<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A. La personne \u00e2g\u00e9e<\/p>\n\n\n\n<p>1. Tentative de d\u00e9finition<\/p>\n\n\n\n<p>2. Tentative de distinction entre \u00e2ge et grand \u00e2ge&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>3. Absence de r\u00e9gime juridique sp\u00e9cial&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>B. Les circonstances menant \u00e0 l\u2019accueil en EHPAD<\/p>\n\n\n\n<p>1. Les facteurs externes<\/p>\n\n\n\n<p>2. Les facteurs internes<\/p>\n\n\n\n<p><strong>II. Les alternatives \u00e0 l\u2019EHPAD, \u00ab&nbsp;le virage domiciliaire&nbsp;\u00bb<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Section 4. Les perspectives<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>CHAPITRE 1. LE TRAITEMENT JURIDIQUE ET LE FINANCEMENT DE LA PERTE D\u2019AUTONOMIE<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Section 1. Les mesures au soutien de perte d\u2019autonomie<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>I. Le libre choix<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A. L\u2019acception m\u00e9dicale<\/p>\n\n\n\n<p>B. L\u2019autonomie d\u00e9cisionnelle de principe<\/p>\n\n\n\n<p>C. Les mesures de protection en cas d\u2019alt\u00e9ration m\u00e9dicalement constat\u00e9e<\/p>\n\n\n\n<p>D. Les mesures d\u2019anticipation de la perte d\u2019autonomie<\/p>\n\n\n\n<p><strong>II. La cons\u00e9cration du r\u00f4le d\u2019aidant<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A. La notion d\u2019aidant<\/p>\n\n\n\n<p>1. L\u2019aide fond\u00e9e sur la solidarit\u00e9 familiale<\/p>\n\n\n\n<p><a><\/a><a>2. L\u2019aide fond\u00e9e sur la proximit\u00e9 des liens<\/a><\/p>\n\n\n\n<p>B. La reconnaissance de droits<\/p>\n\n\n\n<p><a><\/a><a>1. Le droit au r\u00e9pit<\/a>&nbsp;: valorisation des aidants par le temps<\/p>\n\n\n\n<p>2. La valorisation financi\u00e8re des aidants<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Section 2. Le financement de la perte d\u2019autonomie en EHPAD<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>I. L\u2019\u00e9valuation de la perte d\u2019autonomie<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>II. Le co\u00fbt de l\u2019accompagnement en EHPAD<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>CHAPITRE 2. L\u2019ACCUEIL DE LA PERSONNE \u00c2G\u00c9E EN EHPAD<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Section pr\u00e9liminaire. Le directeur d\u2019EHPAD<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Section 1. Les dispositifs d\u2019accueil de port\u00e9e g\u00e9n\u00e9rale<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>I. Les dispositifs r\u00e8glementaires obligatoires<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A. Le projet d\u2019\u00e9tablissement<\/p>\n\n\n\n<p>B. Le r\u00e8glement de fonctionnement<\/p>\n\n\n\n<p><strong>II. La mise en \u0153uvre&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A. Le livret d\u2019accueil<\/p>\n\n\n\n<p>1. Le caract\u00e8re obligatoire<\/p>\n\n\n\n<p>2. Le contenu flexible<\/p>\n\n\n\n<p>B. La Charte des droits et libert\u00e9s de la personne accueillie<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Section 2. Les dispositifs d\u2019accueil individualis\u00e9s<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>I. Le contrat de s\u00e9jour ou le document individuel de prise en charge, socle de la relation<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A.&nbsp;La notion<\/p>\n\n\n\n<p>1. Le contrat de s\u00e9jour et le contrat de louage de chose<\/p>\n\n\n\n<p>2. Le cadre l\u00e9gal<\/p>\n\n\n\n<p>3. Le contenu du contrat de s\u00e9jour<\/p>\n\n\n\n<p>a) Le contenu standardis\u00e9<\/p>\n\n\n\n<p>b) Le contenu personnalis\u00e9<\/p>\n\n\n\n<p>c) Le contenu d\u00e9rogatoire<\/p>\n\n\n\n<p>4. La r\u00e9siliation du contrat de s\u00e9jour<\/p>\n\n\n\n<p>B. L\u2019obligation d\u2019information<\/p>\n\n\n\n<p>1. Les difficult\u00e9s li\u00e9es \u00e0 l\u2019information<\/p>\n\n\n\n<p>2. Le droit \u00e0 l\u2019information<\/p>\n\n\n\n<p>a) Le contenu<\/p>\n\n\n\n<p>b) L\u2019acc\u00e8s \u00e0 l\u2019information<\/p>\n\n\n\n<p>3. Le principe du consentement \u00e9clair\u00e9 et de la participation de la personne<\/p>\n\n\n\n<ol style=\"list-style-type:lower-alpha\" class=\"wp-block-list\">\n<li>a) Textes<\/li>\n\n\n\n<li>b) Modalit\u00e9s<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p><strong>II. La personne de confiance et la personne qualifi\u00e9e<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A. La personne de confiance<\/p>\n\n\n\n<p>B. La personne qualifi\u00e9e<\/p>\n\n\n\n<p><strong>III. L\u2019articulation du consentement avec les mesures de protection<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>CHAPITRE 3. LES OBLIGATIONS DE L\u2019INSTITUTION \u00c0 L\u2019\u00c9GARD DE LA PERSONNE \u00c2G\u00c9E<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Section pr\u00e9liminaire. Le contexte et les difficult\u00e9s croissantes<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Section 1. Garantir le bien-\u00eatre en institution<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>I.&nbsp; Les maltraitances<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A. La construction progressive du cadre l\u00e9gal&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>B. La notion de maltraitance<\/p>\n\n\n\n<p>1. La cons\u00e9cration l\u00e9gale<\/p>\n\n\n\n<p>2. La diversit\u00e9 des formes de maltraitance<\/p>\n\n\n\n<p><strong>II. La pr\u00e9vention des maltraitances<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A. La pr\u00e9vention dans le projet d\u2019\u00e9tablissement&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p>B. La pr\u00e9vention dans la formation et l\u2019information<\/p>\n\n\n\n<p>C. La protection des t\u00e9moins et l\u2019inspection<\/p>\n\n\n\n<p><strong>III. Le signalement des maltraitances<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A. L\u2019obligation de signaler<\/p>\n\n\n\n<p>1. Par une personne ayant eu connaissance de mauvais traitements<\/p>\n\n\n\n<p>2. Par les \u00e9tablissements<\/p>\n\n\n\n<p>B. Les autorit\u00e9s comp\u00e9tentes pour recevoir un signalement<\/p>\n\n\n\n<p>1. Le Procureur de la R\u00e9publique<\/p>\n\n\n\n<p>2. La cellule&nbsp;de recueil et de traitement des alertes en cas de maltraitance<\/p>\n\n\n\n<p>3. Le tuteur de la personne prot\u00e9g\u00e9e<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Section 2. Pr\u00e9server le libre exercice des droits en institution<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>I. La libert\u00e9 d\u2019aller et de venir<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A. Les enjeux et les conciliations n\u00e9cessaires<\/p>\n\n\n\n<p>B. Le principe de la libert\u00e9 de circuler librement<\/p>\n\n\n\n<p>C. Les restrictions n\u00e9cessaires<\/p>\n\n\n\n<p>1. Les conditions des restrictions<\/p>\n\n\n\n<p>2. Les difficult\u00e9s persistantes<\/p>\n\n\n\n<p><strong>II.&nbsp; La vie priv\u00e9e, familiale, affective et sexuelle<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A. La vie priv\u00e9e<\/p>\n\n\n\n<p>1. Le secret des informations et la chaine de l\u2019information<\/p>\n\n\n\n<p>2. Le sort de la chambre, des meubles meublants et des souvenirs<\/p>\n\n\n\n<p>a) La chambre<\/p>\n\n\n\n<p>b) Les meubles meublant et les souvenirs<\/p>\n\n\n\n<p>B. La vie familiale et affective<\/p>\n\n\n\n<p>1. Le droit de visite<\/p>\n\n\n\n<p>2. L\u2019animal de compagnie<\/p>\n\n\n\n<p>C. La vie de couple et la libert\u00e9 sexuelle<\/p>\n\n\n\n<p>1. La vie de couple<\/p>\n\n\n\n<p>2. La libert\u00e9 sexuelle<\/p>\n\n\n\n<p><strong>III. La libert\u00e9 de culte<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>1. Les fondements et contenus<\/p>\n\n\n\n<p>2. La neutralit\u00e9 du service public<\/p>\n\n\n\n<p>3. Le secteur priv\u00e9<\/p>\n\n\n\n<p>4. La lutte contre le pros\u00e9lytisme<\/p>\n\n\n\n<p>5. &nbsp;&nbsp;Les Les manquements<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Section 3. La responsabilit\u00e9 des directeurs<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>I. Responsabilit\u00e9 civile<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>II. Responsabilit\u00e9 p\u00e9nale<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>DROIT DES \u00c9TABLISSEMENTS M\u00c9DICO-SOCIAUX INTRODUCTION AU DROIT DES ESSMS Section 1. Le contexte de l\u2019action sociale et m\u00e9dico-sociale I. Les origines historiques II. Une physionomie complexe et des d\u00e9fis ambivalents A. Une physionomie complexe B. Des d\u00e9fis ambivalents III. Un \u00e9difice l\u00e9gislatif \u00e9volutif&nbsp; A. Les textes g\u00e9n\u00e9raux B. Les textes sectoriels Section 2. 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